Pembahasan Soal Verbal No. 11

By Posted on

pembahasan selanjutnya adalah

Pembahasan soal Tes Kemampuan dan Potensi Akademik (TKPA) Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) tahun 2015 kode naskah 602 subtes Verbal nomor 11 sampai dengan nomor 15 tentang Logika Cerita.

Soal Verbal No. 11

Di landasan keberangkatan telah siap enam pesawat terbang, yakni G, M, L, B, P, dan S yang akan lepas landas. Pesawat G dan M milik perusahaan Alphacraft, pesawat L dan B milik perusahaan Betacraft. Pesawat S dan P dari perusahaan Tetacraft. Jika pemberangkatan lima pesawat harus berselang-seling antara tiga perusahaan maka kemungkinan urutan keberangkatan adalah ….

A.   M, B, L, G, S
B.   B, S, P, M, L
C.   G, B, S, L, M
D.   B, L, G, P, S
E.   M, G, L, P, B



Pembahasan

Inti dari soal di atas adalah tidak boleh dua pesawat dalam satu perusahaan berangkat berurutan. Berarti yang tidak boleh berurutan adalah G-M, L-B, dan P-S. Mari kita periksa satu per satu tiap opsi jawaban.

A.   M, B, L, G, S
B.   B, S, P, M, L
C.   G, B, S, L, M
D.   B, L, G, P, S
E.   M, G, L, P, B

Nama pesawat yang berwarna merah adalah dua pesawat dalam satu perusahaan yang berangkat berurutan.

Jadi, kemungkinan urutan pemberangkatan kelima pesawat dengan ketentuan tersebut adalah opsi (C).

Soal Verbal No. 12

Di antara lukisan yang ada di suatu galeri, lukisan nomor 9 tidak seindah lukisan nomor 5 dan masih lebih indah daripada lukisan nomor 8. Lukisan nomor 3 tidak ada yang mengalahkan keindahannya. Lukisan nomor 6 kurang indah dibandingkan lukisan nomor 8 dan nomor 2. Lukisan nomor 5 lebih indah daripada lukisan nomor 2. Lukisan yang keindahannya berada pada urutan ketiga adalah lukisan nomor ….

A.   2
B.   5
C.   6
D.   8
E.   9

Ebook Pembahasan Soal SBMPTN

Pembahasan

Lukisan nomor 9 tidak seindah lukisan nomor 5 dan masih lebih indah daripada lukisan nomor 8.

Artkel Terkait  Berapa lama virus HIV yang menjangkiti seseorang

No. 9 <  No. 5
No. 9 > No. 8

Bila digabungkan akan menjadi:

No. 8 < No. 9 < No. 5    … (1)

Lukisan nomor 3 tidak ada yang mengalahkan keindahannya. Berarti lukisan nomor paling indah.

No. 3 >>                          … (2)

Lukisan nomor 6 kurang indah dibandingkan lukisan nomor 8 dan nomor 2. Lukisan nomor 5 lebih indah daripada lukisan nomor 2.

No. 6 <  No. 8
No. 6 <  No. 2
No. 5 >  No. 2

Karena tidak disebutkan hubungan antara lukisan nomor 2 dan nomor 8, kita anggap kedua lukisan tersebut mempunyai keindahan yang sama. Bila digabungkan akan menjadi:

No. 6 <  (No. 8 dan No. 2) < No. 5    … (3)

Penggabungan (1), (2), dan (3) diperoleh:

No. 6 <  (No. 8 dan No. 2) < No. 9 < No. 5 < No. 3

Jadi, lukisan yang keindahannya berada pada urutan ketiga adalah lukisan nomor 9 (E).

Soal Verbal No. 13

Dalam suatu program kebugaran, pelatih mengharuskan peserta program dalam satu minggu menentukan pilihan dengan ketentuan berikut.
  • Setiap peserta harus mengambil lima aktivitas.
  • Aktivitas yang dapat dipilih adalah latihan bahu, jalan cepat, angkat beban, senam, yoga, lari, dan latihan kaki.
  • Peserta boleh mengambil senam atau yoga jika melakukan aktivitas lari.
  • Lari dan latihan kaki tidak boleh diambil dalam waktu yang sama.
  • Peserta yang melakukan angkat beban tidak boleh melakukan lari dan juga demikian sebaliknya.

Jika dalam suatu semester seorang peserta mengambil yoga, aktivitas lain yang harus diambil adalah ….

A.   angkat beban, senam, lari, latihan kaki
B.   jalan cepat, angkat beban, lari, latihan kaki
C.   jalan cepat, senam, angkat beban, latihan kaki
D.   latihan bahu, jalan cepat, latihan kaki, angkat beban
E.   latihan bahu, jalan cepat, senam, lari



Pembahasan

Perhatikan poin ketiga:

Peserta boleh mengambil senam atau yoga jika melakukan aktivitas lari. 

Artinya, peserta yang mengambil senam atau yoga harus mengambil juga aktivitas lari. Dari pernyataan ini, opsi C dan D salah karena tidak ada pilihan aktivitas lari.

Artkel Terkait  Pembahasan Matematika IPS UN 2019 No. 21

Sekarang perhatikan poin keempat:

Lari dan latihan kaki tidak boleh diambil dalam waktu yang sama.

Berdasarkan pernyataan poin keempat tersebut, opsi A dan B salah karena lari dan latihan kaki diambil dalam waktu yang sama.

Jadi, aktivitas lain yang harus diambil oleh peserta yang mengambil yoga adalah opsi (E).

Soal Verbal No. 14

Sebuah organisasi tenis internasional mengumumkan lima produk bola tenis B, K, L, O, dan R yang ketahanan dan beratnya sebagai berikut.
  • Bola tenis B lebih tahan daripada L dan bola tenis B lebih ringan daripada L.
  • Bola tenis L lebih tahan daripada K dan bola tenis L lebih ringan daripada K.
  • Bola tenis K lebih tahan daripada O dan bola tenis K lebih ringan daripada R.
  • Bola tenis O lebih tahan daripada R dan bola tenis R lebih ringan daripada O.

Bola tenis O menempati urutan ketahanan dan berat pada peringkat ….

A.   kesatu paling tahan dan kelima paling berat
B.   kesatu paling tahan dan kesatu paling berat
C.   keempat paling tahan dan kelima paling berat
D.   kelima paling tahan dan keempat paling berat
E.   keempat paling tahan dan kesatu paling berat

Pembahasan

Berdasarkan poin-poin yang disebutkan pada soal diperoleh:

B lebih tahan dari L :   B > L
L lebih tahan dari K :   L > K
K lebih tahan dari O :  K > O
O lebih tahan dari R :   O > R
              ————————
              B > L > K > O < R
(bola tenis B paling tahan, disusul L, K, O, dan R)

B lebih ringan dari L :   B < L
L lebih ringan dari K :   L < K
K lebih ringan dari R :   K < R
R lebih ringan dari O :   R < O
               ————————
               O > R > K > L > B
(bola tenis O paling berat, disusul R, K, L, dan B)

Jadi, bola tenis O menempati urutan keempat paling tahan dan kesatu paling berat (E).

Artkel Terkait  Pola keruangan desa dan kota Desa Definisi desa menurut Bintarto (1977) adalah suatu perwujudan geografi yang ditimbulkan oleh unsur-unsur fisiografis, sosial, ekonomis, politik, dan budaya di suatu wilayah dalam hubungan dengan pengaruh timbal balik dengan daerah-daerah lain. Sedangkan menurut undang-undang No. 5 tahun 1979 tentang pemerintah daerah, desa adalah suatu wilayah yang ditempati oleh sejumlah penduduk sebagai kesatuan masyarakat hukum, yang mempunyai organisasi pemerintahan terendah, langsung di bawah Camat dan berhak menyelenggarakan rumah tangganya sendiri dalam ikatan negara kesatuan Republik Indonesia. Unsur-unsur desa: 1. Lokasi: luas dan batas wilayah serta penggunaannya 2. Penduduk: jumlah, pertumbuhan, kepadatan, persebaran, dan mata pencaharian 3. Tata kehidupan: pola dan ikatan pergaulan sesama penduduk desa 4. Keadaan tanah dan iklim: mempengaruhi hasil dari lahan pertanian 5. Keadaan bentang alam: sebaran desa di daerah yang datar lebih maju Klasifikasi desa: Berdasarkan tingkat perkembangan masyarakat : a. Desa tradisional Ciri-ciri desa tradisional: - Masyarakatnya masih terasing - kebutuhan hidup masih tergantung pada alam - masih terikat adat istiadat - bermatapencaharian sama - kehidupan sosial masih tertutup - wilayah masih terisolasi b. Desa swadaya Ciri-ciri desa swadaya: - wilayahnya terisolir - penduduknya jarang - bersifat tertutup - bermata pencaharian sama - hubungan sosial yang erat - kurangnya sarana dan prasarana c. Desa swakarya Ciri-ciri desa swakarya: - wilayah tidak terisolir - tidak terikat adat istiadat - mulai mengenal teknologi - sarana dan prasarana memadai - lalu lintas lancar d. Desa swasembada Ciri-ciri desa swasembada - Berlokasi di ibukota dan kecamatan - Penduduk padat - Tidak terikat dengan adat istiadat - Sudah memiliki fasilitas yang maju Berdasarkan bentuk ikatannya: a. Desa geneologis, contoh masyarakat Minangkabau b. Desa territorial, contoh masyarakat Jawa dan Madura c. Desa campuran, contoh masyarakat Sumatera Berdasarkan keadaan topografi desa: a. Desa yang wilayahnya datar, transportasi dilakukan dengan mobil, truk, dokar, atau delman. b. Desa yang wilayahnya kasar atau berbukit, transportasi dilakukan dengan kendaraan berat, kuda, ruk, dan pesawat terbang. Berdasarkan unsur letak desa: 1. Pada umumnya menjauhi kota 2. Desa yang dekat dengan kota lebih maju 3. Letak desa berjauhan satu sama lain 4. Perjalanan dari desa ke desa menjauhi kota 5. Lingkungan geografi terletak pada daerah dengan air tanah dangkal 6. Alat transportasi wilayah ini dengan kuda dan kendaraan berat Potensi desa untuk Negara Potensi yang dimiliki desa meliput sumber daya alam dan sumber daya manusia. Potensi tersebut berupa potensi fisik dan non fisik. 1. Potensi fisik meliputi iklim dan cuaca, flora dan fauna, juga tanah dan air 2. potensi non fisik meliputi masyarakat desa, Lembaga-lembaga sosial desa, dan aparatur desa Fungsi desa untuk Negara 1. Desa sebagai hinterland, desa sebagai pemasok kebutuhan karena desa lebih banyak memproduksi daripada mengkonsumsi 2. Desa sebagai sumber tenaga, menyediakan jumlah tenaga kerja yang banyak 3. Desa sebagai bentuk pemerintahan, desa sebagai bentuk terkecil dari pemerintahan 4. Desa merupakan mitra, desa sebagai awal terbentuknya kota sehingga desa merupakan mitra pembangunan negara Pola persebaran desa 1. Pola memanjang (linier) Pola ini biasanya mengikuti arah jalan umum atau jalan besar, masyarakat menyebar di sisi kanan atau kiri jalan raya. 2. Pola tersebar Pola ini terjadi karena kesuburan tanah tidak merata sehingga desa tersebar tidak teratur 3. Pola menyebar Pola ini terjadi karena permukaan wilayah yang kasar sehingga masyarakat menjadi menyebar Kota Menurut Permendagri No. 4 Tahun 1980 kota adalah suatu wadah yang memiliki batasan administrasi wilayah seperti kotamadya dan kota administrative. Kota juga berarti suatu lingkungan kehidupan perkotaan yang mempunyai ciri non agraris. Sedangkan menurut UU No. 22 Tahun 1999 tentang Otonomi Daerah, kota adalah Kawasan yang mempunyai kegiatan utama bukan pertanian dengan susunan fungsi Kawasan sebagai tempat pelayanan jasa pemerintahan, pelayanan sosial, dan kegiatan ekonomi. Kota biasanya mengelilingi pusat-pusat daerah kegiatan (PDK), sedangkan wilayah di luar daerah kegiatan disebut selaput inti kota (SIK). Pengelompokkan unit kegiatan di kota yaitu: 1. sentralisasi, kegiatan mengelompok pada suatu titik atau tempat menjadi pusat daerah kegiatan. Keramaian terjadi pada siang hari karena fasilitasnya berupa kantor, bank, toko, dll. 2. nukleasi, sama seperti PDK 3. desentralisasi, kegiatan menjauhi titik utama sehingga menimbulkan pusat-pusat baru 4. segregasi, kelompok perumahan-perumahan yang terpisah karena perbedaan sosial Unit kegiatan yang terjadi di perkotaan sebagai berikut: a. Pertokoan b. Perumahan c. Pemerintahan d. Stasiun e. Pasar f. Sekolah g. Hiburan dan rekreasi Interaksi kota Interaksi yang positif di kota: 1. Pengetahuan penduduk desa meningkat karena adanya sarana Pendidikan 2. Para guru dapat memperoleh pengetahuan yang luas sehingga dapat menjadi penggerak kemajuan warga 3. Teknologi pertanian dan peternakan meningkatkan hasil produksi 4. Banyaknya para ahli sehingga dapat melestarikan lingkungan desa Interaksi yang negative di kota: 1. Banyak lapangan kerja di kota sehingga tenaga kerja untuk pertanian berkurang 2. Tata guna lahan di pedesaan berubah karena perluasan kota 3. Penetrasi kebudayaan kota ke desa 4. Masalah pangan, pengangguran, dan lingkungan Interaksi kota di bidang ekonomi dan sosial budaya 1. Bidang ekonomi - pangan, pakaian, dan perumahan - tenaga kerja - sumber daya alam dan energi - perindustrian 2. Bidang sosial - kepadatan penduduk - jumlah penduduk - perkembangan koperasi dan organisasi sosial - pertambahan penduduk - persebaran penduduk 3. Bidang budaya - kesenian - Bahasa - kemasyarakatan

Soal Verbal No. 15

Agung menentukan prioritas dalam hidupnya sebagai berikut. Agung ingin tenteram sebelum menikah, melanjutkan pendidikan setelah punya jabatan, dan menikah sebelum punya jabatan. Ia juga akan menikah setelah punya pekerjaan. Setelah punya jabatan, ia akan sukses. Jika saat ini Agung telah punya jabatan maka keinginan yang telah tercapai adalah ….

A.   tenteram, menikah, sukses
B.   tenteram, punya pekerjaan, melanjutkan pendidikan
C.   punya pekerjaan, menikah, sukses
D.   tenteram, punya pekerjaan, menikah
E.   tenteram, menikah, melanjutkan pendidikan



Pembahasan

Perhatikan kalimat yang mengandung kata jabatan berikut ini.

… melanjutkan pendidikan setelah punya jabatan, …

Karena saat ini Agung telah punya jabatan, keinginan melanjutkan kuliah mungkin baru dijalani atau bahkan masih akan dijalani. Artinya, keinginan melanjutkan pendidikan masih belum bisa dikatakan telah tercapai 100 persen (opsi B dan E salah).

Selanjutnya, perhatikan kalimat yang mengandung kata jabatan berikutnya.

Setelah punya jabatan, ia akan sukses.

Kata ‘akan sukses’ pada kalimat tersebut berarti masih dalam tahap sukses atau masih belum sukses (opsi A dan C salah).

Jadi, keinginan Agung yang telah tercapai setelah ia punya jabatan adalah opsi (D).

Pembahasan Soal Verbal No. 6 – 10 TKPA SBMPTN 2015
Pembahasan Soal Numerikal No. 16 – 22 TKPA SBMPTN 2015

Simak juga:

Pembahasan Soal Verbal No. 1 – 5 TKPA SBMPTN 2016
Pembahasan Soal Verbal No. 1 – 5 TKPA SBMPTN 2017

Dapatkan pembahasan soal dalam file pdf  di sini.

Terimakasih

Semoga Bermanfaat

Related posts:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *